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FOTOS: El mejor «día del niño» para niños de escasos recursos que fueron al cine por primera vez, gracias a la nobleza de un maestro que reunió dinero para llevar a sus alumnos
La nobleza y empatía de un educador originario de Chiquimula ha conmovido a varias personas en redes sociales luego de que cumpliera los sueños de varios niños.
El Día del Niño fue diferente para los 26 alumnos de la Escuela Oficial Rural Mixta del caserío Terrero Barroso, aldea Tacón Arriba, en Chiquimula.
Todo comenzó el 14 de septiembre de este año, cuando a través de su perfil de Facebook el profesor Edwin Linares lanzó una convocatoria para recaudar fondos y apadrinar a cada uno de sus alumnos con motivo del Día del Niño.

Es así como 18 días después, y gracias a la ayuda de todas las personas, «la lista es muy grande», según las palabras de Linares, finalmente se pudo lograr la meta.
Con lo recaudado se pudo llevar a los niños al cine, a comer a un restaurante de comida rápida, y hasta alcanzó para un chapuzón en balneario.
Para tal efecto, el profesor contrató varios vehículos tipo picops para trasladar a los pequeños debido a que la carretera es de terracería y no había otra opción.
El punto de reunión fue en la escuela y en las siguientes horas fue pura diversión para los chicos, algunos, inclusive no conocían la cabecera de Chiquimula.
Pero la situación en general no es miel sobre hojuelas, por el contrario, las carencias y precariedades que se viven en ese lugar son muchas. El profesor nos compartió algunas historias sobre ello.

Maestro para todos
Edwin Linares es el maestro de todos los grados de la escuela en mención y es su segundo año trabajando en el lugar.
Sin embargo, le representa un esfuerzo enorme todos los días debido a la precariedad del camino y la gran distancia.
Pero no solamente para él significa recorrer un largo trecho diariamente, en todo caso, él tiene la posibilidad de una motocicleta aunque «casi que es una moto por año», según indica.
No obstante, los pequeños tienen que recorrer un tramo de aproximadamente 2 horas diarias a pie. Es por ello que no pueden ir diariamente, es imposible.
‘La distancia es de 24 kms, aparentemente cerca, el problema es el estado de la carretera que es puro barro y ya se imagina cuando llueve, hay que manejar con sumo cuidado’, asegura.
Infinidad de carencias
A pesar de que consiguió esta actividad en particular para los niños, también logró que en la escuela tengan buena alimentación.
‘Logré que este año hubiera consejo de padres de familia y se reciben los programas de apoyo del gobierno, pero en casa viven carencias debido a la falta de empleo o por falta de posibilidades de viajar a diario por la distancia’, indica.
Pero aún hay más:
Hacen falta puertas para los sanitarios en la aula principal
Un muro de contención para evitar accidentes de los niños durante el recreo.
Se necesita un espacio apropiado para la atención médica, entre otras cosas.
‘Por ser un caserío no llega ni a los 100 habitantes y es por eso que las autoridades no le ponen atención ni importancia porque no hay muchos votos’, asegura Linares.
Dejará la escuela
Sin embargo, la parte triste de esta historia es que el maestro Linares tiene unos pocos días del ciclo escolar de este año para convivir con sus alumnos y principalmente, enseñarles.
Esto obedece a que en la escuela está comisionado y debe volver el otro año a su anterior lugar de trabajo, dejando interrumpido el proceso que ha llevado con los niños hasta el momento.
Los niños no sabían leer ni escribir el año pasado que llegó, pero esto ha cambiando, ya han aprendido bastante.
‘Desde primero a sexto primaria sin nada de aprendizaje’, indica.
No obstante, en su anterior institución tampoco ha sido nada fácil.
Trabajó durante 14 años siendo director, pero en 2016 descubrió que sus alumnos y exalumnos distribuían droga dentro y fuera de la escuela.
‘Fuimos objeto de asaltos y robos en reiteradas ocasiones. Llegué al punto en el que me vi en la obligación de denunciar pero el afectado fui yo’, añade.
Según comenta, la denuncia que realizó fue revelada en el Cocode de la aldea y ellos pidieron que fuese expulsado de por vida de allí.
‘Me han intentado afectar laboralmente y por castigo me enviaron lejos, y vea que el castigo me gustó’, asegura.
Sin embargo, espera que lo que él inició en la escuela Terreno Barroso pueda continuar.
Envía mensaje
El profesor Edwin Linares tiene dos hijas, de 3 y 5 años, por lo que toma la experiencia de sus propias hijas para trasladar un mensaje a los lectores de Publinews e incluso docentes.
‘Cada vez que lleguemos al aula y encontremos a nuestros alumnos, pensemos en nuestros hijos y en la calidad de educación que deseamos para ellos, eso hará que nuestra dedicación se realice para otros como deseamos para los nuestros’, indica.
Además, asegura que su intención, aparte de lo docente, es brindar un ejemplo para sus hijas, para sus alumnos y que cuando sean grandes sean un motor de cambio.
‘Los maestros deben esforzarse por prepararse a diario, máxime hoy con tanta facilidad y herramienta que existe’, relata.
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Camión que transportaba estudiantes cae a un barranco y deja 13 lesionados en Guatemala
Un camión que transportaba estudiantes cayó a un barranco y dejó 13 personas lesionadas en Alta Verapaz, Guatemala.
El accidente ocurrió en la ruta que comunica la aldea Sepajch con el municipio de Lanquín, en el departamento de Alta Verapaz, informaron medios de comunicación locales.
De acuerdo con las versiones preliminares, el conductor del camión perdió el control del volante, lo que provocó el percance y posteriormente el vuelco del vehículo.
En el camión viajaban varias personas, en su mayoría estudiantes de centros educativos locales, quienes salieron de la aldea Sepajch con destino a Lanquín para participar en un desfile inaugural por la feria patronal.
“Los pacientes fueron trasladados a la emergencia de un centro asistencial para recibir atención médica, ya que tenían golpes y heridas que requieren atención avanzada”, declaró un portavoz de Bomberos Voluntarios.
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VIDEOS | Sismo de magnitud 6.7 sacude el sur de Perú
Un fuerte sismo de magnitud 6.7 sacudió este jueves varias regiones del sur de Perú a las 13:00 horas locales (18:00 GMT), sin que hasta el momento se reporten daños o víctimas, informó el Servicio Geológico de Estados Unidos (USGS).
Según el USGS, el epicentro se ubicó en un distrito de la provincia de Parinacochas, en el departamento de Ayacucho, a unos 791 kilómetros al sureste de Lima, y tuvo una profundidad de 66.6 kilómetros.
Por su parte, el Instituto Geofísico del Perú estimó una magnitud de 7.2 y una profundidad de 108 kilómetros.
Imágenes difundidas por medios locales muestran desprendimientos de rocas y tierra desde las partes altas de los cerros que rodean Coracora, en Ayacucho, la ciudad más cercana al epicentro y que cuenta con unos 10,000 habitantes.
«La población ha respondido, ha salido, se ha puesto a buen recaudo» y esperamos que «no haya daños que perjudiquen a la población», declaró el alcalde de Coracora, Yony Odón, en una llamada con la televisora estatal TV Perú.
El Instituto Nacional de Defensa Civil informó en X que el sismo «fue percibido entre moderado y fuerte en varios departamentos» y señaló que el monitoreo continúa en zonas vulnerables.
El movimiento también fue sentido en Cusco, Arequipa, Ica y Apurímac, entre otros departamentos del sur, según medios locales.
Asimismo, el sismo alcanzó Lima, aunque con una intensidad leve, según constataron periodistas de la AFP.
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Salvadoreño es capturado en Virginia como sospechoso de asesinar a su compañera de trabajo
Un joven salvadoreño de 19 años fue arrestado en Virginia, Maryland, Estados Unidos, como principal sospechoso de la muerte de una madre hispana.
Las autoridades estadounidenses identificaron al detenido como Alexis Antonio Cedillos Campos, de 19 años.
La víctima fue identificada como Carmen Lizet Puch, de 42 años. Su cuerpo fue encontrado dentro de un vehículo en Great Falls Park, Virginia.
De acuerdo con la información proporcionada, excursionistas localizaron el cuerpo sin vida de Carmen Lizet dentro del vehículo, momento en el que comenzó la investigación del caso.








