La destrucción de 35 escuelas por el terremoto del 9 de octubre en Panamá dejó a más de 3,000 estudiantes sin sus espacios habituales para recibir clases. Los centros educativos afectados se encuentran principalmente en comunidades rurales y de difícil acceso, donde la recuperación de la enseñanza presencial enfrenta dificultades adicionales.

El Ministerio de Educación (Meduca) identificó una matrícula de 3,031 estudiantes en los 35 planteles colapsados, distribuidos en cinco regiones educativas, según el listado divulgado el 12 de octubre. Herrera concentra 20 de esas escuelas, lo que refleja el fuerte impacto del desastre sobre la infraestructura educativa de esa provincia.

Para mantener la continuidad escolar, las autoridades contemplan habilitar espacios alternativos en casas comunales, iglesias y estructuras temporales. La educación virtual presenta limitaciones en las comunidades con escasa conectividad o sin suficientes dispositivos, por lo que disponer de aulas provisionales resulta fundamental para atender a los alumnos.

Las inspecciones también han identificado cientos de centros educativos con distintos niveles de afectación. El balance divulgado el 13 de octubre situaba en más de 650 los planteles dañados, incluidos los destruidos, por lo que la dimensión de la emergencia supera las escuelas que quedaron completamente inutilizables.