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Gobierno finaliza la entrega de $150,000 en capital semilla del fideagro para mejorar la innovación, tecnificación y resiliencia
La entrega de capital semilla del Fideicomiso Especial del Sector Agropecuario (FIDEAGRO) favorece a la innovación, la tecnificación y la sustentabilidad del medio ambiente, por ello, el Ministerio de Agricultura y Ganadería (MAG) finalizó hoy la entrega de $150,000 no reembolsables destinados a emprendedores, productores y visionarios que ejecutan proyectos agropecuarios.
«Este capital semilla es un compromiso, porque les seguiremos dando asistencia hasta que puedan consolidarse como emprendimientos de nuestro sector agropecuario. Hoy finalizamos la cuarta entrega de estos fondos para 100 productores salvadoreños», explicó el Ministro Guardado.

En esta última entrega se beneficiaron a 29 mujeres y 22 hombres con $1,500 cada uno, haciendo un total de $76,500. El capital semilla fortalece y dinamiza la economía de los sectores productivos y contribuye al crecimiento económico del país.

Con esta cuarta y última entrega se concluye el proyecto de Otorgamiento de Capital Semilla del FIDEAGRO con un monto total de $150,000, el cual se proyectó distribuir desde febrero a diciembre de 2023, en beneficio de 100 pequeños emprendedores, productores y visionarios del sector agroproductivo del país.
La entrega fue presidida por el Ministro de Agricultura y Ganadería, Óscar Guardado, quien aseguró que los recursos financieros implican también una orientación técnica y apoyo para desarrollar los desafíos iniciales de los proyectos a implementar por los beneficiarios en esta última entrega.

Los fondos fueron administrados por el Banco de Fomento Agropecuario (BFA); mientras que, el acompañamiento técnico está a cargo del Centro Nacional de Tecnología Agropecuaria y Forestal (CENTA), del Instituto Salvadoreño de Transformación Agraria (ISTA), de la Escuela Nacional de Agricultura (ENA) y de la Dirección de Vinculación Territorial del MAG (OVT).

Además, la implementación de las Buenas Prácticas Agrícolas (BPA) y de manufactura son primordiales en este proyecto, ya sea para iniciar o fortalecer el emprendimiento.

Para la directora del CENTA, Odette Varela, este apoyo no solo favorece a los beneficiados, sino que también contribuye al crecimiento económico comunitario y a la generación de empleo. “Este ha sido un proyecto que superó nuestras expectativas, donde el 58% son mujeres que impulsan el tejido productivo y el 42% han sido hombres que han iniciado o fortalecido sus emprendimientos”, añadió la directora.
El otorgamiento contempla todas las cadenas productivas agrícolas, pecuarias, pesquera, acuícola, forestal y procesamiento de alimentos, además de capacitaciones sobre emprendedurismo, desarrollo empresarial y habilidades para la vida, facilitadas por técnicos del CENTA.
Por su parte, el presidente del BFA, José Eduardo Aguilar, expresó que el capital semilla es un compromiso con la visión de potenciar a aquellos que buscan volver realidad sus sueños.
«Ustedes son el fruto de un gobierno que está apoyando el desarrollo de la agricultura. Esta inciativa viene de un fideicomiso que busca impulsar a los micro y medianos productores agropecuarios», presidente del BFA, José Aguilar.
En la selección de productores se priorizó la participación de jóvenes y mujeres, para iniciar y fortalecer las acciones que dan vida a proyectos prometedores, explicó Eleazar Torres, técnico de la Gerencia de Transferencia Tecnológica y Extensión del CENTA y miembro del Comité de Selección de Beneficiarios.
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VIDEO | Cinco sujetos son capturados tras fuerte pelea en las fiestas patronales de Quelepa
La Policía Nacional Civil (PNC) informó que cinco jóvenes serán remitidos a las autoridades correspondientes por el delito de desórdenes públicos, tras participar en una trifulca ocurrida durante la madrugada del domingo 26 de julio, al finalizar el carnaval de las fiestas patronales del distrito de Quelepa, en el municipio de San Miguel Centro.
De acuerdo con el informe policial, los involucrados fueron identificados como Wilber Alonso Morales Reyes, de 19 años; Vladimir Steven Castillo Rivas, de 19; Ángel Daniel García Bonilla, de 17; Justin Aaron Ventura Lemus, de 15; y Bryan Alexander Ortiz Escalante, de 17 años.
La PNC indicó que los cinco jóvenes fueron intervenidos por agentes que atendieron el incidente y serán puestos a disposición de las instancias judiciales para responder por el delito de desórdenes públicos, conforme al procedimiento establecido por la ley.
Las autoridades reiteraron el llamado a la población a mantener el orden durante las actividades festivas y recordaron que cualquier conducta que altere la tranquilidad pública será sancionada conforme a la normativa vigente.
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Presidente Bukele anuncia reforma educativa en El Salvador
El presidente de la República, Nayib Bukele, destacó la transformación integral que experimenta la educación en El Salvador y anunció que el país avanza hacia la implementación de una ambiciosa reforma educativa de alcance nacional.
“Una ambiciosa reforma educativa nacional está en camino”, expresó el mandatario al compartir una publicación de la vicepresidenta para América Latina y el Caribe del Banco Mundial, Susana Cordeiro Guerra, quien resaltó los avances de la modernización educativa en el país.
Según la funcionaria, la reforma beneficiará a más de 500 mil estudiantes en todo el territorio nacional, fortaleciendo sus competencias en lectura, matemáticas y resolución de problemas mediante una pedagogía estructurada, herramientas de inteligencia artificial para directores y alumnos, y evaluaciones del aprendizaje en tiempo real.
Al compartir este mensaje, el presidente Bukele anticipó la puesta en marcha de un proyecto que busca fortalecer el sistema educativo salvadoreño e incorporar nuevas tecnologías para mejorar la calidad de la enseñanza.
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MINED emite nuevas regulaciones para desfiles del 15 de septiembre: restricciones en música, uniformes de cachiporristas y grabaciones de menores
El Ministerio de Educación ha distribuido entre los directores de centros escolares un documento de 15 páginas titulado “Disposiciones para la organización del desfile cívico estudiantil 2026”. El texto establece lineamientos obligatorios para la celebración de los desfiles del 15 de septiembre, a menos de 50 días de la fecha.
El documento regula, entre otros puntos:
- Prohibición de música con contenido “vulgar, ofensivo, político o religioso”; el repertorio debe aprobarse previamente y se prioriza música folklórica, popular, costumbrista o contemporánea adecuada.
- Uniformes de cachiporristas: deben mantener el decoro; se prohíben prendas “excesivamente cortas, transparentes o inapropiadas”. Explicitamente: “Todas las niñas deberán llevar short que cubra los glúteos, al menos 5 cms. por debajo” (el uniforme escolar diario se considera suficiente).
- Coreografías: se prohíben movimientos “vulgares, provocativos o irrespetuosos”.
- Prohibición estricta de captar, reproducir, difundir o usar imágenes de menores de edad sin autorización previa y por escrito de padres o tutores legales.
- Bandas de paz: ya no tienen participación garantizada; deben postularse (formulario en línea, plazo hasta el 31 de julio de 2026) y pasar por una “primera fase eliminatoria” a cargo de un Comité Organizador local (integrado por representantes de la dirección departamental de Educación y otras comisiones; se menciona que las alcaldías quedaron fuera).
Entre las principales regulaciones figura la prohibición de interpretar música con contenido “vulgar, ofensivo, político o religioso”. El documento indica que el listado de canciones debe ser aprobado previamente y prioriza géneros folklóricos, populares, costumbristas o contemporáneos adecuados para un evento escolar.
Respecto a la vestimenta, se establece que los uniformes de las cachiporristas deben mantener el decoro. Se prohíben prendas “excesivamente cortas, transparentes o inapropiadas”. El texto señala de manera expresa que “todas las niñas deberán llevar short que cubra los glúteos, al menos 5 centímetros por debajo”, y aclara que el uniforme escolar diario es suficiente para cumplir este requisito.
Las coreografías también quedan reguladas. El documento prohíbe de forma estricta los movimientos calificados como “vulgares, provocativos o irrespetuosos” y exige que las rutinas conserven un carácter artístico y cívico.
Otra disposición relevante prohíbe captar, reproducir, difundir o usar imágenes de menores de edad sin la autorización previa, expresa y por escrito de sus padres o tutores legales. Esta medida se fundamenta en la normativa de protección de datos y derechos de la niñez.
Las bandas de paz ya no tienen participación automática. Deberán postularse mediante un formulario en línea y someterse a una primera fase eliminatoria a cargo de un Comité Organizador local. El plazo para postularse vence el 31 de julio y la respuesta se dará a más tardar el 21 de agosto.
Representantes de gremios docentes han expresado preocupación por el momento en que se dieron a conocer estas disposiciones. Señalan que muchas escuelas ya habían invertido recursos en el diseño de trajes, la compra de botas, la reparación de instrumentos y la contratación de instructores sin conocer de antemano los nuevos criterios.
David Rodríguez, de Bases Magisteriales, indicó que el principal problema no es el contenido de las normas, sino la falta de anticipación. Agregó que, según su experiencia, los centros educativos no reciben apoyo material directo del ministerio para el mantenimiento de las bandas y que históricamente las alcaldías colaboraban con instrumentos e instructores.
El documento establece que cada localidad deberá formar un Comité Organizador integrado por al menos un representante de la dirección departamental de Educación, junto con comisiones de protocolo, logística, seguridad y primeros auxilios. Algunos docentes han observado que las alcaldías no aparecen incluidas en esta estructura.
Hasta el momento, ni el Ministerio de Educación ni las direcciones departamentales han emitido un pronunciamiento público sobre el documento. Directores de escuelas y organizaciones magisteriales confirman haber recibido el texto y continúan evaluando cómo adaptar sus preparativos a las nuevas exigencias.







