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Viceministro de Educación y Subsecretario de Innovación presiden segunda ceremonia de certificación de más de 30 mil docentes en el uso de la plataforma Google Classroom
El Viceministro de Educación, Ricardo Cardona, y el Subsecretario de Innovación, Fabrizio Mena, presidieron la segunda ceremonia de certificación de docentes formados en el uso de la plataforma Google Classroom.
“Este día marca un hito especial en la historia del país; primero, porque es el reconocimiento oficial al Día del Maestro, a su labor en una situación de emergencia, una situación que nos ha cambiado la forma de enfocar la educación, el currículum, los enfoques pedagógicos, los procedimientos. Gracias al esfuerzo de la Secretaría de Innovación se pudo contar, de alguna manera, con la colaboración de empresas y organismos internacionales; todos fueron poniendo su aporte al servicio del Ministerio de Educación”, expresó el Viceministro Cardona.
Asimismo, el funcionario señaló que, “Es importante reconocer, en este proceso de transformación que estamos llevando a cabo, todo el Gobierno de la República, que hay dos grandes apartados, uno de ellos tiene que ver con la profesionalización y la tecnificación de las formas de enseñanza, y ello implica la formación de los docentes, que solo ha sido posible gracias al acuerdo que la Secretaría de Innovación de la Presidencia logró con Google”.
El otro apartado, al que hizo referencia el Viceministro, tiene que ver con lo pedagógico, lo que representa el currículo, los materiales didácticos, la forma de acercamiento con los profesionales de la docencia, los padres de familia y todo lo que corresponde a la comunidad educativa y a la tecnología.
Según Cardona, ha sido posible llevar a cabo ambos apartados solo con la intermediación activa y efectiva del cuerpo docente, por lo que reconoció dicha labor, “En estos momentos de crisis, no nos queda más que agradecer muy profundamente desde nuestro corazón, desde el Ministerio de Educación, la Secretaría de Innovación y el Gobierno de la República, por ese compromiso, devoción y vocación innata de mantenerse en contacto permanente con sus alumnos para garantizar la continuidad educativa a toda costa”, puntualizó.
Para Margarita Centeno, Asistente Técnico Pedagógico y docente del Centro Escolar Salvador Martínez Figueroa, de Santa Ana, “esta formación en línea nos está dando grandes oportunidades, ya que nos lleva de una forma muy didáctica y está llegando a los diferentes niveles de educación tecnológica que cada docente tiene. En el sector público ha sido un salto bastante cualitativo y cuantitativo para que nuestros estudiantes logren introducirse a esos estudios en línea”.
“Considero que esta formación ha sido un importante esfuerzo porque creo que es parte de la educación que debemos tener, ya que, si no dominamos la tecnología, nos volvemos analfabetas digitales. Así es que, como docentes y educadores, debemos ponernos a la vanguardia”, concluyó la maestra en representación de los docentes certificados.
Por su parte, Fernanda Montes de Oca, Education Manager de Google para Latinoamérica, a través de un video grabado, expresó, “Primero que nada, muchas felicidades a los 30 mil docentes de El Salvador que, en las últimas semanas, han aprendido y se han capacitado para usar diferentes tecnologías que ofrece Google para la educación, para continuar con el aprendizaje a distancia. Muchas gracias por salir de su zona de confort”.
La ejecutiva agregó que, “Gracias a este esfuerzo y dedicación, hoy, más de un millón de alumnos en El Salvador pueden continuar con sus estudios. Muchas gracias a la Secretaría de Innovación, al Ministerio de Educación y al Presidente Nayib Bukele por todo este esfuerzo, por toda la inversión de tiempo que han realizado para que esto se vuelva realidad. Estamos muy orgullosos de este esfuerzo y les reiteramos nuestro apoyo”.
Con la formación, cada docente desarrolló competencias digitales en áreas como producción de materiales educativos digitales, seguimiento de procesos académicos de todos los estudiantes, diseño, elaboración y uso de rúbricas relacionadas con la evaluación de objetivos de aprendizaje.
Además, aprendieron sobre la importancia de la ciudadanía digital y modalidades de educación virtual del uso de Google Classroom y las aplicaciones del grupo de herramientas para educación de Google, para la gestión de la enseñanza y aprendizaje, comunicación, entre otros.
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ENTREGA ESPECIAL
Del Uber de confianza al asesino: La brutal historia de Glenda Hernández que conmocionó El Salvador
En las calles de Santa Ana todavía pesa el eco de un CRIMEN que estremeció a todos.
Un caso más de VIOLENCIA que comenzó mucho antes del ASESINATO, porque según las investigaciones de la Fiscalía, la víctima vivía atrapada en un círculo constante de MALTRATO, AMENAZAS y MIEDO por parte de Diego Antonio Santos Villanueva, de 34 años, su expareja.
Al principio, él era solo el taxista de confianza —ese conductor que le hacía viajes periódicos y se ganó su confianza hasta entrar en su vida—. Ella le abrió la puerta pensando que sería diferente, que el amor podía cambiarlo. Pero ya no pudo salir. Aunque dijera NO, aunque supiera que el peligro crecía, tuvo tiempo para salir de allí pero no lo intentó. El miedo la paralizó. Pensó que las cosas serían diferentes esta vez.
La tragedia alcanzó su punto más BRUTAL el 19 de abril de 2026, en su propia vivienda en el barrio San Rafael, calle Libertad Oriente, Santa Ana Centro. Ese día, Villanueva entró a la casa. Tras una discusión, la furia se desató sin PIEDAD. Armado con un CUCHILLO, la atacó con saña hasta arrebatarle la vida dentro del lugar donde debía sentirse segura.
La víctima era Glenda Isabel Hernández Trujillo, de 28 años, una joven madre originaria de Texistepeque: trabajadora, instructora de gimnasio, dedicada a su hija de apenas 8 años, amiga de todos, apasionada por el ejercicio y con sueños aún por cumplir. Una mujer que, según sus cercanos, brillaba por su amabilidad y su fuerza.
Pero esa tarde, la pequeña de 8 años se convirtió en la voz que rompió el silencio. Encontró a su madre tirada en el piso de la entrada, con sangre en la cabeza, y marcó a sus familiares por teléfono. “Mamá tuvo un accidente”, dijo quien aún no entiende la magnitud del horror. Los familiares llegaron corriendo, pidieron ayuda médica en el Hospital San Juan de Dios… pero ya era tarde. Glenda yacía sin vida. La Policía Nacional Civil confirmó el feminicidio por arma blanca.
Después del CRIMEN, no hubo remordimiento. Hubo fuga.
Villanueva escapó de la escena, ocultó su vehículo e intentó desaparecer cruzando la frontera hacia Guatemala para burlar a la justicia. Pero la huida terminó cuando agentes policiales lo capturaron y lo entregaron a El Salvador.
Ahora, la Fiscalía General de la República logró que Diego Antonio Santos Villanueva continúe en prisión provisional mientras avanza el proceso penal en su contra por feminicidio agravado. El Juzgado Primero de Paz de Santa Ana ya lo decretó: seguirá tras las rejas.
Pero en la calle se sabe una verdad amarga: cuando la violencia se normaliza, cuando los gritos se ignoran y cuando el miedo se calla, muchas veces la historia termina en TRAGEDIA.
Hoy él duerme tras las rejas. Ella no volverá jamás.
La hija de 8 años tuvo que despedir a su madre en el cementerio de Texistepeque, con el corazón hecho pedazos. Otra familia rota. Otro hogar enlutado.
Y Santa Ana, una vez más, amanece con rabia.
Glenda Isabel Hernández Trujillo. Otro nombre que se suma a la lista de mujeres arrebatadas por la VIOLENCIA. Otro recordatorio de que el miedo no es debilidad… hasta que te mata.
Principal
La UES lidera proyecto para incorporar prácticas profesionales al inicio de la carrera universitaria
La Universidad de El Salvador (UES), en coordinación con el Ministerio de Educación (Mined), participa en el proyecto DUALELS, una iniciativa que pretende impulsar cambios en el proceso de enseñanza aprendizaje e incorporar las prácticas profesionales desde el inicio de las carreras.
El proyecto denominado «Fortalecimiento de las capacidades para la implementación de la educación dual en la educación superior de El Salvador» es una iniciativa internacional cofinanciada por la Unión Europea que busca implementar un modelo de educación dual en la educación superior de El Salvador.
Esta iniciativa pretende fortalecer las competencias de los graduados y mejorar su empleabilidad al integrar formación académica teórica con prácticas reales en empresas.
De acuerdo, con Eric Guardado, docente de la Facultad de Ciencias Agronómicas, en este proyecto participan la facultad que representa y la de Química y Farmacia.
Guardado explicó que este proyecto permitirá que los estudiantes durante su formación puedan realizar prácticas y recibir un ingreso económico, al tiempo que la práctica le cuenta como experiencia laboral. «Eso le va a catapultar su currículo y de esa manera puede ser competitivo a escala nacional», enfatizó.
El proyecto inició en 2024 y actualmente se encuentra en la etapa de elaboración del modelo genérico, que tiene tres fases: un borrador, el modelo genérico y un pilotaje.
También incluye la búsqueda y selección de las empresas que puedan participar de este proceso, así como la elaboración de los criterios de selección de los estudiantes que se enviarán a las empresas.
Representantes de las universidades privadas también participaron en el taller de revisión de modelo de educación dual, en la Universidad de El Salvador, para analizar dicha propuesta que buscan implementar en el futuro.
La Escuela Superior de Innovación y Tecnología (ESIT) invita a que participen los salvadoreños en el curso Introducción a redes, mediante el cual podrán aprender los fundamentos de la conectividad y como se comunican los dispositivos en una red.
La capacitación tendrá una duración de 20 horas y es en nivel básico.
Los asistentes recibirán sus clases de forma virtual y en el tiempo que deseen, ya que la modalidad es asincrónica. Los interesados se pueden inscribir en el sitio web: esit.gob.sv.
El curso es en alianza con la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (Aecid). El Gobierno del presidente Nayib Bukele a través de la ESIT abre este tipo de espacios para la formación gratuita de los salvadoreños, con el propósito de que adquieran nuevas habilidades tecnológicas.
