Sucesos
HISTORIA DE INSPIRACIÓN – VIDEO: Joven comerciante logra el primer lugar de su clase y recibe su diploma con su delantal puesto con mucho orgullo
Las lágrimas y la alegría se entremezclan y son arropadas por el orgullo en una joven comerciante cuyo nombre es Daniela Estela Parada Gómez, de 16 años, quien logró el paso viernes cerrar su año académico en el Instituto Nacional Francisco Gavidia de San Miguel, de la mejor manera, solventando muchas dificultades a su corta edad.
Daniela, es sin duda un ejemplo de inspiración para las nuevas generaciones y para muchos salvadores, quienes sin duda alguna se ven identificados que esta historia de vida. Ella logró las mejores calificaciones de su grado y asistió al acto de clausura con su ropa de trabajo, un delantal, que la acompaña día a día y su venta al ser una joven comerciante que ayuda a su madre y a familia en puesto dulces ubicado en una calle del departamento de San Miguel.
Era el día de su clausura en su escuela, pero ella sin saberlo por no haber asistido en la última semana previa al cierre de clico se fue con su madre a realizar la venta del día. No había vestido, no había zapato ni su uniforme listo para asistir al evento académico para recibir su diploma con las máximas calificaciones.
Sin embargo, una llamada de la escuela la alertó que debía asistir al acto y obtener su diploma, ese que logró con muchas horas de desvelo cada noche después de retornar con su madre de las labores diarias de la venta. Sin pensarlo, la joven se fue a su escuela en compañía de su madre y su hermano para que se le entregará el diploma con sus excelentes calificaciones, de paso, obtuvo una inmensa sorpresa por parte del director del centro escolar, que sin duda le cambiará su vida.
El viernes Daniela se levanta a las 3:30 de la madrugada para arreglarse, ayudar con las tareas del hogar y luego partir desde el municipio de Chinameca hacia el puesto de su progenitora ubicado en la 4ª calle Poniente de la ciudad de San Miguel.
En voz de la protagonista.
“Me avisaron que el maestro solicitaba que asistiera a la clausura con el uniforme puesto, pero yo ya estaba vendiendo y no me podía regresar a mi casa… cuando me dieron el diploma al primer lugar no pude evitar llorar al recordar todo el esfuerzo que hace mi mamí por sacarnos adelante”, expresó la joven.
El caso de la joven llamó la atención del diputado Reynaldo Carballo, quien había sido invitado a la clausura por las autoridades de la institución. El diputado decidió tomar el micrófono en la clausura, entregar el diploma al primer lugar a la humilde joven y ofrecerle una beca completa para que estudie inglés en la Academia Europea.
“Mi sueño siempre ha sido estudiar inglés, pero no lo podía hacer por falta de recursos… pero ahora que el diputado Carballo me ha ofrecido una beca estoy feliz. Sé que el inglés es fundamental para salir adelante en este país”, expresó Daniela.
En el acto de graduación, el diputado se comprometió no solo con pagarle la beca a Daniela, sino luego apoyarla para que estudie profesionalmente en San Salvador.
“Te voy a pagar la beca en la Academia Europea para que cumplas tu sueño de aprender inglés, y cuando salgas de Bachiller, te irás a San Salvador y te certificaré como Marino Mercante”, afirmó Carballo.
Principal
La UES lidera proyecto para incorporar prácticas profesionales al inicio de la carrera universitaria
La Universidad de El Salvador (UES), en coordinación con el Ministerio de Educación (Mined), participa en el proyecto DUALELS, una iniciativa que pretende impulsar cambios en el proceso de enseñanza aprendizaje e incorporar las prácticas profesionales desde el inicio de las carreras.
El proyecto denominado «Fortalecimiento de las capacidades para la implementación de la educación dual en la educación superior de El Salvador» es una iniciativa internacional cofinanciada por la Unión Europea que busca implementar un modelo de educación dual en la educación superior de El Salvador.
Esta iniciativa pretende fortalecer las competencias de los graduados y mejorar su empleabilidad al integrar formación académica teórica con prácticas reales en empresas.
De acuerdo, con Eric Guardado, docente de la Facultad de Ciencias Agronómicas, en este proyecto participan la facultad que representa y la de Química y Farmacia.
Guardado explicó que este proyecto permitirá que los estudiantes durante su formación puedan realizar prácticas y recibir un ingreso económico, al tiempo que la práctica le cuenta como experiencia laboral. «Eso le va a catapultar su currículo y de esa manera puede ser competitivo a escala nacional», enfatizó.
El proyecto inició en 2024 y actualmente se encuentra en la etapa de elaboración del modelo genérico, que tiene tres fases: un borrador, el modelo genérico y un pilotaje.
También incluye la búsqueda y selección de las empresas que puedan participar de este proceso, así como la elaboración de los criterios de selección de los estudiantes que se enviarán a las empresas.
Representantes de las universidades privadas también participaron en el taller de revisión de modelo de educación dual, en la Universidad de El Salvador, para analizar dicha propuesta que buscan implementar en el futuro.
La Escuela Superior de Innovación y Tecnología (ESIT) invita a que participen los salvadoreños en el curso Introducción a redes, mediante el cual podrán aprender los fundamentos de la conectividad y como se comunican los dispositivos en una red.
La capacitación tendrá una duración de 20 horas y es en nivel básico.
Los asistentes recibirán sus clases de forma virtual y en el tiempo que deseen, ya que la modalidad es asincrónica. Los interesados se pueden inscribir en el sitio web: esit.gob.sv.
El curso es en alianza con la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (Aecid). El Gobierno del presidente Nayib Bukele a través de la ESIT abre este tipo de espacios para la formación gratuita de los salvadoreños, con el propósito de que adquieran nuevas habilidades tecnológicas.
Cruz Roja Salvadoreña (CRS) en coordinación con Save the Children El Salvador capacitó a 15 miembros de la Comisión Municipal de Protección Civil de La Unión Norte, ante la amenaza de sequía que impacta recurrentemente en la zona.
El curso se centró en la conceptualización de la Acción Anticipatoria y sus componentes, acompañado de un proceso práctico orientado especialmente a la niñez y población más vulnerable para la identificación de acciones anticipatorias que deben ejecutarse antes de que ocurran los impactos de la sequía.
Las acciones buscan facilitar una respuesta más oportuna por parte de los equipos locales, anticipándose a los efectos de la sequía y protegiendo prioritariamente a niñez y otros grupos en condición de vulnerabilidad.
