Sucesos
Hermanas huérfanas solicitan ayuda: «Queremos tener un poco de paz, superarnos y poder hacer nuevamente nuestra casa”
Jaqueline Alcira y Alejandra Valeria, son dos hermanas de 16 y 12 años, respectivamente que, a su corta edad, ya han sido sometidas a las pruebas más duras de la vida.
Ambas adolescentes recientemente perdieron en noviembre pasado a su progenitora, quien falleció de cáncer quedando huérfanas y ahora bajo el cuido de su tía, Celia Morena García González, la hermana mayor de su madre.
Ellas residen en la colonia San Simón, en el cantón San Luis del municipio de San Sebastián Salitrillo, en Santa Ana.
Tras la dura pérdida de su madre a ello se suma la perdida de su casa, pues su padrastro las dejó sin techo donde vivir, al desmantelar la humilde casa que estaba fabricada de lámina y madera, dejándolas literalmente en la calle y a expensas de los pocos recursos de su tía, quien gana $80 mensuales y debe mantener su hogar y a sus hijos.
Sin embargo, las adversidades que están atravesando ambas adolescentes no les impide soñar con un mejor futuro y poder superar académicamente, pues ambas tuvieron que abandonar la escuela por tres años, tiempo que estuvieron trabajando con su padrastro en tareas agrícolas.
La hermana mayor, Jaqueline Alcira, sueña con llegar a convertirse una profesional de la botánica y Alejandra Valeria con llegar a ser una doctora para poder curar a las personas.
Para ello, ambos necesitan retomar sus estudios y por lo que solicitan ayuda para continuar con sus estudios de educación básica y posteriormente sus estudios superiores que les permitan alcanzar sus sueños.
La tía de las pequeñas explicó que el desmantelamiento de la casa fue solo el final de una vida marcada por los malos tratos que le daba su pareja a su hermana, y a sus sobrinas.
«Lo que necesitan ellas es apoyo, ayuda, porque ahí (la casa) ha quedado limpia. Él (expareja) se llevó todo, las láminas, dejó solamente el terreno», dijo.
«Yo las quiero como que fueran mis hijas, yo las vi crecer desde chiquitas. Quiero que salgan adelante, que superen esta situación y progresen en la vida», manifestó la tía.
Otro problema que enfrentan las menores es que podrían perder el lote que se encontraba pagando su madre, y del cual solamente adeudan $500, el cual buscan cancelar para no perder el terreno, y algún día volver a construir su casa, aunque sea de lámina y madera.
«Queremos tener un poco de paz, superarnos y poder hacer nuevamente nuestra casa para irnos a vivir ahí. Perdimos tres años de clases porque íbamos a la milpa a trabajar, yo quiero estudiar y superarme», expresó la mayor de las hermanas.
Foto: LPG.
El Cuerpo de Bomberos informó en redes sociales que rescataron a una menor de edad tras caerse a un barranco en La Palma, Chalatenango.
Los bomberos utilizaron equipo de rescate vertical para auxiliar a la víctima.
La víctima tras salir del barranco recibió los primeros auxilios en la zona.
Principal
Fallece Rhina Avilés Valdéz, promotora cultural y fundadora del Museo de Arte de El Salvador
El mundo cultural de El Salvador lamenta la muerte de Rhina Avilés Valdéz, destacada promotora cultural y fundadora del Museo de Arte de El Salvador (MARTE), quien falleció a los 92 años de edad. Su labor fue determinante para el fortalecimiento de la escena artística nacional y para la creación de espacios que trascendieron generaciones.
El museo MARTE publicó un comunicado que relata: «Lamentamos el fallecimiento y enviamos nuestras más sinceras condolencias a la familia de Rhina Avilés Valdéz, honorable promotora de las artes en El Salvador, fundadora del Museo de Arte de El Salvador, ex presidenta del Patronato Procultura de El Salvador y fundadora de una de las galerías de arte más influyentes del país, Galería Espacio».
Nacida en Santa Ana en 1933, Avilés se formó en arte, literatura y diseño de interiores en California, Estados Unidos.
A su regreso al país ocupó cargos en instituciones como el Instituto de Turismo y el Ministerio de Relaciones Exteriores. Sin embargo, fue en 1985 cuando dio un paso decisivo al fundar la Galería Espacio, que se convirtió en un epicentro cultural en tiempos difíciles para las artes plásticas salvadoreñas.
Durante la década de los noventa, Avilés gestionó directamente ante el gobierno la cesión del terreno donde se construiría el Museo de Arte de El Salvador. Gracias a su liderazgo y visión, en el año 2000 se inauguró el MARTE, institución que hoy resguarda y difunde el patrimonio artístico del país y de la región centroamericana.
Avilés también fue una mentora y promotora de artistas emergentes, impulsando exposiciones, talleres y espacios de formación. Su capacidad de conectar a creadores salvadoreños con figuras internacionales como Mario Vargas Llosa o José Luis Cuevas le permitió proyectar el arte nacional en un contexto regional más amplio.
El Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología (MINEDUCYT) anunció este domingo 24 de agosto la implementación de un nuevo reglamento que busca inculcar expresiones básicas de cortesía en el sistema educativo público nacional.
La medida, denominada «Reglamento para la Promoción de la Cortesía Escolar», fue dada a conocer por la titular de la cartera de Estado, la Capitán y Doctora Karla Trigueros, a través de sus redes sociales. El reglamento establece un sistema de deméritos para los estudiantes que omitan el uso de las palabras «Buenos días», «Por favor» y «Gracias» en su interacción con compañeros, docentes y personal administrativo.
«Con este reglamento fomentaremos valores esenciales como el respeto y la cortesía entre nuestros estudiantes», afirmó la ministra Trigueros, quien agregó que el objetivo es fortalecer la cultura ciudadana desde las aulas. La normativa entrará en vigor a partir del 1 de septiembre de 2025.
De acuerdo con el memorándum oficial N. 06-2025, cada vez que un estudiante no salude, no pida las cosas por favor o no dé las gracias, se le asignará un demérito. Estos se registrarán en un libro de convivencia o en una tarjeta individual, y los padres recibirán un informe mensual.
Las consecuencias por la acumulación de deméritos son progresivas. A partir de 3 deméritos, los estudiantes recibirán una advertencia verbal y deberán realizar una reflexión escrita. Con 6 deméritos, se notificará a la familia y se asignará una tarea correctiva. Al alcanzar los 10 deméritos, el alumno será suspendido de privilegios escolares como actividades recreativas. La consecuencia más severa aplica al acumular 15 deméritos, lo que resultará en la no promoción del grado escolar.
El reglamento también contempla un sistema de «redención» donde los estudiantes pueden eliminar deméritos acumulados al cumplir una semana con cortesía ejemplar, apoyar en labores de limpieza o participar en campañas de valores. Asimismo, se otorgarán reconocimientos mensuales a los estudiantes o secciones que mantengan cero deméritos.
La supervisión del cumplimiento de esta disposición estará a cargo de la Dirección Nacional de Convivencia Escolar.
