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Alumnos continuarán sus clases mediante el ‘‘aprendizaje por competencias’’ para continuar el año escolar

La ministra de Educación, Carla Hananía de Valera, informó esta mañana que como autoridades están aplicando el enfoque de ‘‘aprendizaje por competencias’’ para continuar el año escolar, esto debido a que los alumnos no se presentan a las aulas desde el pasado 11 de marzo y como una respuesta a la emergencia por COVID-19 que atraviesa el país.
De acuerdo con Hananía de Varela, este método educativo está centrado en el estudiante, quien debe ser más autodidacta. El enfoque se está desarrollando ya que las clases se imparten mediante plataformas digitales, como el micrositio del Ministerio de Educación (MINED), que ha sido visitado por 2 millones de personas, y Google Classroom.
Sin embargo, la funcionaria aclaró que desde que se suspendieron las clases presenciales se están facilitando guías físicas a alrededor de 137 mil estudiantes que no tienen acceso a Internet. Actualmente se han alcanzado a 170 mil alumnos del sistema educativo público, de un total de 1.2 millones de jóvenes.
Asimismo, la ministra explicó que el regreso a las escuelas, colegios y universidades dependerá de la evolución de la pandemia en el país y de la evaluación del Ministerio de Salud sobre la situación.
‘‘No vamos a exponer la vida y la salud de los alumnos y docentes. Volveremos hasta que no haya peligro para la comunidad educativa’’, dijo Hananía de Valera.
Por otro lado, la funcionaria instó a las instituciones educativas a mantener un diálogo constante con sus alumnos y llegar a acuerdos durante esta emergencia. Los temas que se han abordado por el momento son el acceso a las plataformas en línea, acceso a materiales y la eliminación de penalidades por atraso en cuotas o el retiro de ciclo en las universidades.
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Pronostican lluvias y tormentas para esta tarde y noche en varias zonas del país
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Fonat impulsa comités escolares y campañas para fortalecer la seguridad vial

En el marco del Día Nacional de la Seguridad Vial, el Fondo para la Atención a las Víctimas de Accidentes de Tránsito (Fonat) apoyó esta semana la creación de siete comités escolares de seguridad vial en centros educativos de San Vicente, La Paz, Usulután y Morazán.
Estas acciones buscan fomentar una movilidad segura para estudiantes y docentes al entrar y salir de sus jornadas, con el objetivo de prevenir accidentes en calles y carreteras y reducir el número de víctimas.
En coordinación con el Consejo Nacional de Seguridad Vial (Conasevi), Fonat realizó charlas y una jornada educativa en el Centro Escolar Daniel Hernández, donde los estudiantes participaron en simulaciones de parque vehicular para una experiencia práctica de aprendizaje.
Asimismo, Fonat brindó capacitaciones en cinco empresas privadas y organizó un Foro de Seguridad Vial en una universidad de San Salvador.
En conjunto con la Policía Nacional Civil (PNC), participaron en controles vehiculares y peatonales en San Salvador, La Libertad, Cuscatlán y La Unión, verificando el cumplimiento de normas y entregando insumos de seguridad vial a los usuarios.
El 10 de junio fue declarado por la Asamblea Legislativa como Día Nacional de la Seguridad y Cultura Vial en 2017, fecha que cada año impulsa campañas para fortalecer la educación y prevención en materia vial en El Salvador.