Nacionales
Educación se replantea mecanismos para mejorar rendimiento de estudiantes en la PAES 2020
Los estudiantes, por un año más, reprobaron el promedio global de la Prueba de Aprendizaje y Aptitudes para Egresados de Educación Media (PAES), razón por la cual las autoridades del Ministerio de Educación se han replanteado la realización de la misma apostándole al aprendizaje y mejores resultados.
La ministra de Educación, Carla Hananía de Varela, dijo que el promedio global de los últimos diez años poco ha variado, pero siempre se repite lo mismo, reprobados. Ante eso, están buscando los mecanismos para mejorar.
Como una de las medidas que se está analizando es hacer una prueba al final de cada ciclo; es decir, ya no sería una sola prueba que abarque todos los temas vistos en el año, sino solo los que se vean cada dos o tres meses.
“Tenemos que tener conciencia de que no solo estamos evaluando a los estudiantes, sino al sistema y eso es un termómetro para ver en qué estamos acertados. Por eso es que la prueba final de la PAES y sus pequeñas variantes deben ser relativizadas”, explicó.
Otro aspecto, dijo, que están considerando es el porcentaje que representa la PAES. En este momento, las notas de los alumnos representan un 75 % y el otro 25 % lo corresponde a las notas que obtengan en la prueba de aptitudes.
“Vamos a sentarnos, y de hecho ya el viceministro está trabajando con las universidades para analizar cómo podemos hacer esas variaciones que se adapten mejor a las características del sistema educativo y periódicamente la prueba estandarizada nos vaya dando los insumos para ir dando los golpes de timón, para ir corrigiendo lo que se tenga que corregir. Vamos a tener que evaluar si la final (PAES) va a ser del 25, más o menos”, agregó.
La importancia de los métodos de aprendizaje
Por su parte, el viceministro de Educación, Ricardo Cardona, expuso que otro de los retos que tienen es acercarse a cada método de aprendizaje teniendo en cuenta que no solo memorizando es como los alumnos aprenden, que es la forma en cómo se centra el actual sistema educativo.
“Los sistemas de aprendizaje están variando. Se ha establecido que hay, al menos, ocho o doce sistemas diferentes de inteligencia, la motriz, musical y otros, no necesariamente la memoria, hay niños que aprenden por asociación, otros que por deducción, entonces la forma de acercarse a cada método de aprendizaje o cada forma tiene que ir acercándose en el tiempo”, explicó.
Agregó que Estados Unidos ha establecido que para el 2050 el 70 % de las ocupaciones de ese entonces no están contempladas en la actualidad, por eso es que es importante la formación en la deducción.
“No podemos formar a los estudiantes para lo que no existen, por lo que tenemos que enseñarles a inducir, a deducir y resolver problemas a razonar, a clasificar la información para crear conocimiento y transformar la realidad y además a relacionarse con los demás, con sus compañeros, jefes y demás para vivir en sociedad y comunidad, todo eso es una transformación del sistema”, planteó.
La PAES en línea
Ricardo Cardona explicó que están pensado hacer uso de la tecnología para agilizar los procesos y poder implementar la prueba en línea, cuestión que reduciría el tiempo de espera de los resultados.
“Estamos pensando hacer esta prueba en línea para no tener que hacer que los estudiantes vayan al lugar. Hay mecanismos de seguridad que se pueden implementar o se pueden reunir en algún espacio para poderlo hacer ahí, pero que ya no sea de una forma manual”, añadió.
Con esto se busca, además de agilizar resultados, que la tecnología vaya formado parte de la formación de los alumnos, pues muchos de ellos no tienen las mismas posibilidades de acceso a la tecnología.
“Los resultados irían directamente a la base que sacaría todas las estadísticas y los reportes, como una forma de hacerlo que la tecnología no sea algo que se va a recibir en un aula, sino que sea parte de la forma de vida. Educación inicial, educación física, idiomas y tecnología desde las primeras edades va a cambiar un poquito el desarrollo de la persona”, dijo.
Agregó que las escuelas no pueden cambiar el entorno en donde los niños se desarrollan, pero sí se puede modificar la forma de enseñanza para tratar de minimizar los efectos negativos del entorno.
“Abrir esa compuerta de la capacidad de comprender a los alumnos y darles una educación más personalizada es parte de toda la transformación que tenemos que hacer y para eso la tecnología es vital”, finalizó.
Por: El Salvador Times.
Nacionales
Sistema de Emergencias Médicas reporta diez atenciones por accidentes de tránsito durante las lluvias recientes
El Sistema de Emergencias Médicas (SEM) del Ministerio de Salud (MINSAL) atendió a 10 personas que resultaron lesionadas en accidentes de tránsito ocurridos durante las lluvias registradas el fin de semana en El Salvador.
Según el informe, no se reportaron asistencias por traumatismos u otras causas ajenas a los siniestros viales en el marco de esta emergencia. Sin embargo, el MINSAL aseguró que el sistema de salud está completamente preparado para responder ante cualquier eventualidad provocada por las lluvias y tormentas pronosticadas en los próximos días.
El centro de llamadas del SEM permanece operativo las 24 horas, los siete días de la semana, y cuenta con 140 ambulancias terrestres, tres helicópteros y cuatro ambulancias acuáticas disponibles para brindar atención en todo el país, especialmente en zonas de difícil acceso.
Además, las 17 bases operativas del SEM continúan funcionando con normalidad. Actualmente, la Dirección General de Protección Civil mantiene vigente la alerta amarilla en todo el territorio salvadoreño debido a las condiciones climáticas adversas.
El Ministerio de Medio Ambiente y Recursos Naturales (MARN) informó que entre las 6:41 p. m. del 16 de junio y las 7:00 a. m. de este 19 de junio se han registrado 37 sismos en el distrito de Ciudad Arce y sus alrededores, según datos de la Red Sísmica Nacional de El Salvador.
De los eventos detectados, seis fueron sentidos por la población, con magnitudes que oscilan entre 2.8 y 3.3 grados en la escala de Richter. El sismo de mayor magnitud ocurrió el 17 de junio a las 12:38 a. m., alcanzando 3.3 grados, con una profundidad de 11.3 kilómetros y una intensidad de III en la escala de Mercalli Modificada.
El MARN señaló que en las últimas 16 horas no se han registrado nuevos sismos en la zona epicentral y explicó que la actividad sísmica obedece a la activación de fallas geológicas locales.
La institución reiteró que continuará monitoreando el fenómeno y recomendó a la población seguir únicamente información oficial y acatar las indicaciones de Protección Civil.
El ministro de Medio Ambiente, Fernando López, informó que el acumulado de lluvias registrado en lo que va de junio ya superó el promedio mensual histórico. Según los datos oficiales, hasta la fecha se contabilizan 336.6 milímetros (mm) de precipitación, lo que representa un incremento del 7 % respecto al promedio habitual de 310.7 mm para este mes.
López explicó que, aunque marzo y mayo estuvieron por debajo del promedio, los meses de enero, febrero, abril y junio han presentado lluvias por encima de lo esperado. “Junio ya ha sido un mes bastante lluvioso”, recalcó el funcionario, destacando que las zonas más afectadas se ubican en el oriente del país. Un ejemplo es el volcán Conchagua, en La Unión, donde solo desde el 16 de junio se han acumulado más de 276 mm de lluvia, equivalente al 15 % del promedio anual de la zona.
Entre los lugares con mayores acumulados se encuentran Las Pilas, en Chalatenango; Nueva Esparta, en La Unión; y Perquín, en Morazán.
El pronóstico para los próximos días indica que las lluvias continuarán. Para el viernes se espera cielo parcialmente nublado por la mañana, mientras que en la tarde y noche se prevén lluvias y tormentas en la franja costera, zona occidental, montañosa norte y desde la región paracentral hacia el occidente.
El viento oscilará entre los 10 y 25 km/h, con ráfagas superiores a los 30 km/h previas a las tormentas. Ante estas condiciones, las autoridades llaman a la población a tomar precauciones, evitar circular cerca de ríos y quebradas, y no lanzar basura en la vía pública para evitar obstrucciones en el sistema de drenaje.
“El Gobierno ha trabajado en la limpieza de canaletas y drenajes para estar preparados, pero es clave que todos asumamos nuestra parte y evitemos tirar basura. Esto es por la seguridad de todos”, puntualizó López.
